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亟须补上生命教育这一课宣

2019-01-10 16:31:31

  亟须补上生命教育这一课

  近年来,发生了多起学生自杀事件。仅对2013年媒体关于中小学生自杀的报道进行统计,就搜集了79例。

  前不久,湖北十堰市郧县城关一中一名八年级男生跳楼自杀。郧县教育局回应称,学生系上课不遵守纪律被老师批评后自杀。

  这样的悲剧,近年来发生了太多。在教育蓝皮书《中国教育发展报告(2014)》中,《2013年全国中小学生自杀问题调查》一文的作者指出,仅对2013年媒体关于中小学生自杀的报道酒厂灌装设备进行统计,就搜集了79例。

  学生对生命的轻视,或许该反思的是脆弱的教育。教育健全,才能培育出健全的学生。如何用教育之重去拯救个别孩子的生命之轻,让孩子快乐阳光地成长,已经成为教育不得不面对的生命之问。

  孩子需要更全面的生命教育

  曾有这二手真空滚揉机样一份学生调查问卷,其中一个问题是你认为生命属于谁,选择属于自己的小学生讲老实话占了58%,认为属于父母的占了22%,少数人认为属于社会。而在回答问卷中关于你是如何理解死亡现象的问题时,有学生认为人死可以复生。

  近日,在第二届中国陶行知研究会可耻的是不再勇敢地站起来生命教育专业委员会学术年会上,首都师范大学初等教育学院研究生郑芙琳说:我们的生命属于自己,也属于家庭和社会,如果小学生能够清楚地认识到这一点,在选择轻生的时候就会考虑家庭成员和社会关系的感受。而孩子对生命的认识缺乏,正是因为生命教育的缺失造成的。

  在内地,生命教育从1996年发展至今已有18年的时间,虽然推行时间不长,但其发展却非藏到岁月的烟尘企及不到的地方……(转)慢慢的才知道常迅速,尤其是2008年5月12日发生的汶川特大地震,引发了国人对生命的普遍关注以及社会媒体对生命教育的特别关注。在这之后,多起学生轻生、学生人身伤害等,让内地学校的生命教育对安全意识又多了一些关注。

  从社会背景来看,内地生命教育一定包含安全层面,但从本质上讲,安全教育内含于生命教育之中,安全教育只是生命教育的一个基本部分。首都师范大学儿童生命与道德教育研究中心主任刘慧认为

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,对迅速发展的内地生命教育而言,需要的是更全面的生命教育。

  与内地生命教育发展迅速相反,香港教育学院国际教育与终身学习学系副教授王秉豪认为,香港的生命教育发展缓慢,并存在两极化的现象,在香港,生命教育的发展主要是以校本为主。因此,不同学校对生命教育都有不同诠释。但如今,推动生命教育的教育工作者和社会人士,对生命教育的概念尚未达成共识。

  台湾的生命教育与内地一样从1996年开始萌芽,据台湾文藻外语大学进修部主任陈立言介绍,台湾的生命教育更注重让学生成为自己的人生导三机一体除湿干燥机师。他举例说:台湾高中的生命教育,会以人生三问为基础而建构生命三学,即伦理思考、灵性发展、关怀。他还提到,如今台湾的通识教育也开始重视生命教育,让学生在反省中提升自我境界。

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